EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KARAKTER PESANTREN DALAM MENGURANGI KARAKTERISTIK GENERASI STRAWBERRY DI PONDOK PESANTREN MBS AL AMIN BOJONEGORO

Abstrak

Latar Belakang: Generasi strawberry merujuk pada fenomena generasi muda yang kreatif namun dicirikan oleh mental yang rentan, mudah menyerah, sensitif terhadap kritik, dan tidak tahan menghadapi tekanan. Pondok pesantren dengan pendidikannya yang khas, dapat menjadi solusi dalam membentuk ketahanan mental. Penelitian ini menganalisis efektivitas pendidikan karakter berbasis Panca Jiwa di Pondok Pesantren Muhammadiyah Boarding School Al Amin (PP MBS Al Amin) Bojonegoro dalam mengurangi karakteristik generasi strawberry pada santri

Metode: Penelitian ini masuk dalam kategori penelitian kuantitatif dengan desain analitik. Sampel pada penelitian ini adalah siswa SMP dan SMA MBS Al Amin Bojonegoro yang berjumlah 106 siswa. Sampel dipilih dengan menggunakan metode purposive sampling. Variabel bebas pada penelitian ini adalah pendidikan karakter yang diterapkan di PP MBS Al Amin Bojonegoro yaitu implementasi Panca Jiwa dan Variabel terikat pada penelitian ini adalah perkembangan generasi strawberry. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode angket. Analisis data yang digunakan adalah menggunakan Analisis regresi linier sederhana.

Hasil: Berdasarkan hasil analisis, tidak ditemukan perbedaan perkembangan karakter generasi strawberry antara siswa jenjang SMP dan SMA (p > 0,642). Selain itu, hasil analisis regresi menunjukkan bahwa pendidikan karakter tidak berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan generasi strawberry di PP MBS Al Amin Bojonegoro (p > 0,422). Nilai koefisien regresi sebesar -0,098 menunjukkan adanya kecenderungan penurunan karakter generasi strawberry di lingkungan tersebut

Diskusi: Pendidikan karakter di PP MBS Al Amin Bojonegoro masuk dalam kategori baik sedangkan untuk perkembangan generasi strawberry masuk dalam kategori cukup. Untuk meningkatkan efektivitas program Pendidikan karakter dalam mempengaruhi perkembangan generasi strawberry maka pondok pesantren dapat melakukan evaluasi secara berkala untuk mengembangkan pendekatan yang lebih efektif,